Стандартные или стандартные баллы - это метод сравнения относительного положения двух или более элементов по отношению к набору наблюдений.
Другими словами, стандартизованные оценки возвращают количество стандартных отклонений, при которых оценка xя отклоняется от среднего.
Математически пусть xя элемент i переменной X со средним значением и стандартным отклонением S. Тогда стандартизованная оценка этого элемента i равна:
Стандартизированные оценки позволяют сравнивать элементы из разных переменных и из разных единиц измерения при соблюдении свойств.
Характеристики
Стандартизированные оценки не имеют единиц измерения. Единицы числителя сокращаются с единицами знаменателя. Учитывая это свойство, стандартизированная оценка также называется стандартной оценкой.
Абсолютное значение оценки - это количество стандартных отклонений, которые отделяют элемент от среднего значения переменной, которой он принадлежит. Потом:
Если мы рассмотрим знак стандартизированных оценок, мы можем установить положение элемента по отношению к среднему значению переменной.
- Zя> 0: элемент я выше среднего = элемент i находится справа от среднего.
- Zя<0: элемент я находится ниже среднего = элемент i находится слева от среднего.
Стандартизированные оценки всех элементов создают новую переменную с именем z.я.
Эта переменная zя получается вычитанием (xi - Xполовина) и шкала изменяется с делением стандартного отклонения (S).
Типизация характеризуется наличием среднего 0 и дисперсии 1.
- Среднее значение всех стандартизованных оценок равно 0.
- Дисперсия всех стандартизованных оценок равна 1.
Приложения
В статистике и эконометрике используются таблицы распределения вероятностей. типизированный чтобы найти вероятность того, что наблюдение примет данную функцию распределения, за которой следует переменная.
Практический пример
У нас есть два горнолыжных курорта A и B, на которых лыжники могут кататься на горных лыжах (альпийские) или на лыжах (северные). Мы изучим, какой вид деятельности наиболее популярен на каждом горнолыжном курорте в зависимости от количества лыжников, выполняющих каждый вид деятельности.
Элементы | ||||
Времена года | Половина | Dev. Стандарт | Альпийский | Скандинавский |
К | 96 | 2,6 | 112 | 52 |
B | 22 | 4 | 24 | 41 |
Рассчитываем стандартизованные баллы:
Строим матрицу результатов:
Стандартизированные оценки |
||
Времена года | Альпийский | Скандинавский |
К | 6,1538 | -16,923 |
B | 0,5 | 4,75 |
В результате имеем:
Горные лыжи более популярны, чем беговые лыжи на горнолыжном курорте А, потому что:
ZА, альпийский > 0, ZA, скандинавский <0 и ZА, альпийский > ZА, скандинавский.
Скандинавские лыжи более популярны, чем горные лыжи на горнолыжном курорте B, потому что
ZB, скандинавский > ZB, альпийский с обоими больше нуля.
Выше среднего:
ZА, альпийский > 0, ZB, альпийский > 0 и ZB, скандинавский > 0
Ниже среднего:
ZA, скандинавский <0