Финансовое образование по-прежнему остается нерешенным делом для гражданина Испании. Согласно основным источникам и монетарным властям страны, знание финансов продолжает оставаться наиболее устойчивым к испанцам. Для 77% испанских родителей финансовое образование должно быть обязательным предметом для детей в школах.
Финансовое образование - важный инструмент для понимания окружающего мира. Поскольку мы маленькие, мы занимаемся деньгами и проводим хозяйственные операции. Экономика - это не только то, о чем политики говорят на ток-шоу. Экономика - это с момента, когда в начале месяца собирают платежную ведомость и отправляют в супермаркет для совершения покупки, до того момента, когда ребенок получает еженедельную зарплату, которую он дает. отец и идет в магазин игрушек, чтобы получить игрушку, которую он так хотел.
Это экономика, и поэтому нам необходимы минимальные знания, которые позволят нам понять, какие деньги, расходы, доходы и налоговое бремя накладывает наше правительство от налогового органа на покупку товаров и услуг.
Часто мы считаем, что, поскольку у нас нет портфеля акций, денег, депонированных в инвестиционном фонде или депозите, или инвестиций в какой-либо другой сложный актив, у нас нет настоятельной потребности в финансовом образовании, которое поддерживает нас, но это вера полностью ложна. Фактически, мы только навредили бы себе, если бы думали таким образом.
Финансовое образование - важный компонент нашей повседневной жизни. Наша повседневная жизнь, как мы уже отмечали ранее, в значительной степени основана на экономике и сложных концепциях, которые большинство испанцев не могут понять.
Согласно последним исследованиям, проведенным финансовой компанией «Nationale-Nederlanden», 44% испанцев испытывают реальные трудности, когда дело доходит до понимания основных аспектов экономики, которая их окружает.
Вот почему необходимы немедленные действия со стороны правительства Испании, чтобы усилить и переломить эту ситуацию. Хотя мы уже видим, как экономика начала внедряться в средних школах в качестве предмета в ESO, этого недостаточно, чтобы разрешить ситуацию. Именно поэтому 77% родителей поддерживают введение предмета «Домашнее хозяйство» в школах с малых лет.
Испанцы считают, что школы несут большую ответственность, когда дело касается обучения детей экономике домашнего хозяйства.
Таким образом, мелкие вкладчики и потребители еще с детства научатся правильно управлять своими небольшими финансами и правильно распоряжаться своими сбережениями.
Финансовое самоуправление - сложная задача для испанцев
Согласно исследованию голландской финансовой компании, только 5% опрошенных, участвовавших в исследовании, признают, что обладают всеми знаниями в экономических вопросах.
Для испанцев экономика - скучная наука, и поэтому они не утруждают себя ее пониманием. Это серьезно вредит населению, поскольку непонимание того, как работают наши личные финансы, подразумевает плохое управление ими. Наше будущее зависит от того, как мы управляем своими финансами, и часть нашей жизни зависит от него.
Когда выплачивается заработная плата, в ней есть много компонентов, которые не всем испанцам удается понять, - брутто-зарплата, чистая зарплата, отчисления на социальное страхование и другие.
Незнание того, из чего состоит наш собственный фонд заработной платы, не позволяет рабочему знать, что он платит и сколько взимает, с чем он не может сделать правильный экономический прогноз, и с этим возникают проблемы.
Кроме того, согласно исследованию, 60% испанцев признают, что у них есть реальные проблемы при подаче налоговой декларации. Только 40% из них умеют правильно составлять декларацию, а остальным для этого требуется помощь третьих лиц.
65% испанцев считают, что их знания в экономических и финансовых вопросах недостаточны.
Согласно исследованию, 26% для этого нужен профессионал, 22% делают это, отправляя проект в казначейство, а оставшиеся 12% делают это с помощью члена семьи или друга.
По этим причинам только 12% населения Испании признают полную независимость при принятии финансовых решений. Еще 32% делают это после того, как хорошо проинформировали себя в Интернете, 23% делегируют полномочия друзьям или семье, а оставшиеся 33% делают это, обращаясь к финансовым специалистам, которые консультируют их в обмен на определенную плату.
Исследование также было остановлено и сделало упор на знание того, какие банковские продукты используют испанцы больше всего, среди которых выделяются сберегательный счет и кредитная карта. Несмотря на то, что они являются наиболее контрактными, не все компоненты, входящие в состав этих продуктов, известны.
С другой стороны, верно то, что интерес молодых людей к определенным финансовым продуктам, таким как ипотека, ссуды или процентные ставки, по которым ссужается эта серия долгов, увеличился. По этой причине возникает необходимость знать определенные экономические данные, которые напрямую влияют на их работу.
Также увеличился интерес к сберегательным и инвестиционным продуктам, пенсионным планам и пенсионным продуктам, а также к банковским счетам и полученным комиссиям.
В целом, финансовая культура в Испании должна претерпеть заметное улучшение, если она хочет, чтобы ее граждане, независимо от их возраста, эффективно использовали свои деньги и хорошо управляли своими личными финансами.
83,5% граждан Испании считают, что в стране необходимо продвигать экономическое и финансовое образование.
Будущее испанского общества в значительной степени зависит от финансового управления, которое осуществляют граждане, и для этого им нужна подготовка, которая даст им необходимые знания для правильного управления своими финансами как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе.
Государственные учреждения, такие как Банк Испании или CNMV, потратили несколько лет на то, чтобы сосредоточить свои усилия на улучшении финансовой культуры страны, предлагая гражданам бесплатное обучение по финансовым и экономическим вопросам, но без достижения ожидаемого успеха.
Экономика, наука, неизвестная населению
Часто мы включаем телевизор и видим, как политики или экономисты говорят об экономических концепциях, которые звучат как китайские. Премия за риск, ИПЦ, ВВП, инфляция, Euribor, IBEX, процентная ставка, среди прочего, являются экономическими концепциями, которые многие испанцы признают, не зная, что они означают.
Что касается определения других более технических концепций, таких как Fitench или SICAV, то для подавляющего большинства населения это становится невыполнимой задачей.
Как показывает исследование, большая часть населения Испании не могла объяснить, из чего состоят эти концепции, поэтому они не знают, какое влияние оказывают эти данные на их экономические решения, поэтому они не могут принимать правильные решения, адаптированные к ситуации. происходит в то время.
Этот недостаток знаний в экономических вопросах является большой проблемой для гражданина Испании, поскольку в ситуации повышения процентных ставок расходы на получение ипотечного кредита или ссуды для этого гражданина выше, чем в случае обратного. Это заставляет гражданина не знать, когда принимать решение, и, таким образом, заставляет его брать на себя более высокие затраты и более низкий располагаемый доход для потребления.
Что касается других понятий, таких как НДС, 80% испанцев заявляют, что знают его определение и знают, как объяснить его третьей стороне, но только часть признает все аспекты этого косвенного налога, применяемого к потреблению, как освобождение от него в некоторых случаях. .
Отсутствие финансовой культуры в Испании, как мы видели, по-прежнему остается большой проблемой для испанских граждан. Только 35% населения признают, что обращают внимание на раздел экономики в прессе, на телевидении или радио, и только 12% признают, что читают газеты и порталы, специализирующиеся на экономических вопросах.
Еще 40% соглашаются обращаться к экономической информации только тогда, когда им нужно сопоставлять информацию, когда они заинтересованы в определенном продукте, по сравнению с оставшимися 13%, которые признают, что этот тип новостей их не касается.
На сайте Economy-Wiki.com мы стараемся внести свой вклад в дело. Вот почему мы делаем то, что делаем, и стараемся помочь всем гражданам мира, которые могут иметь доступ к этому скучному и обширному обучению по финансовым и экономическим вопросам, простым и легким способом, понятным любому гражданину.
