Оказывается, образование похоже на экономику, что-то совершенно необходимое, но по-прежнему трудное для понимания многими людьми. Сегодня мы представляем на Economy-Wiki.com Рэя Касорла, генерального директора и основателя бизнес-школы HAC и Университета Нью-Йорка. Университетская школа в Соединенных Штатах, из которой она предназначена для обучения лучших испаноязычных и мировых лидеров, чтобы катапультировать лидеров, которых требует рынок.
Кроме того, мы хотим воспользоваться этой возможностью, чтобы представить ваше следующее мероприятие в Нью-Йорке, саммит в Нью-Йорке, 27, 28 и 29 ноября в Instituto Cervantes. Событие, которое соберет и сосредоточит внимание великих испаноязычных лидеров того времени в Нью-Йорке. От Хуана Верде, советника президента Барака Обамы по экономическим и политическим вопросам, до Бернардо Эрнандеса, глобального директора MKT в Google, или Игнасио Бернабе, одного из 14 основных мировых лидеров менеджмента.
Мероприятие, которое соберет все области, которые компания должна учитывать для своего надлежащего функционирования и развития.
Мы также используем это интервью, чтобы сообщить нашим читателям, что на сайте Economy-Wiki.com мы оценили эту инициативу г-на Касорлы, в которой участвует наш редактор и аналитик Франсиско Колл, и мы рассмотрели возможность создания совместной отношения с ними, чтобы продолжать расширять знания об экономике по всему миру. Благодаря этому сотрудничеству мы надеемся внести свой вклад в экономическое знание испанского языка в США.
Его основатель, Рэй Касорла, приносит нам это великолепное интервью для Economy-Wiki.com, в котором он объяснит, откуда пришла его идея, что побудило его начать бизнес в США и какова цель школы.
Рэй также является основателем и генеральным директором Испано-американской ассоциации. Он очень привержен развитию талантов латиноамериканцев во всем международном сообществе. Он основал платформу под названием New York Summit с целью объединения компаний, ассоциаций, предпринимателей и успешных людей, занимающихся различными профессиональными сферами, между странами Латинской Америки и США.
Кроме того, он является советником и наставником международной сетевой платформы The Heroes Club. У него есть сеть сотрудников высокого уровня, состоящих из выдающихся личностей из глобальной бизнес-экосистемы. Он является наставником CEAPI (Деловой совет Alianza por Iberoamérica). Рэй является почетным доктором Лос-Анджелесского института развития в области социальной работы и имеет степень магистра управления бизнесом Университета Балеарских островов.
В: Прежде всего, с наилучшими пожеланиями, Рэй, и большое спасибо за то, что были здесь с нами, на Economy-Wiki.com.
Откуда взялась эта идея бизнес-школы и университета ВАК? Почему Нью-Йорк?
Образование в Соединенных Штатах Америки занимает одно из первых мест в различных мировых рейтингах, включая Webometrics, World Economic Forum и New York Times. Вот почему, принимая решение о внедрении нашей бизнес-школы, мы четко понимали, что она должна проходить через некоторые из самых важных городов США. Нью-Йорк, наконец, был городом, где мы решили обосноваться, этому решению предшествовал высокий процент латиноамериканских граждан в городе, который колеблется более чем на 37%, без сомнения, это была обнадеживающая цифра, по крайней мере, чтобы нацелиться на штаб-квартиру. нашего проекта. Кроме того, мы не должны забывать, что испаноязычное население в Соединенных Штатах составляет примерно 17%, что эквивалентно 53 миллионам жителей.
С другой стороны, мы знали и осознаем, что образование в Соединенных Штатах требует значительных затрат, что вынуждает студентов, не получающих стипендии, финансировать себя и сохранять значительные долги в течение многих лет. Эта система вызвала кризис во многих университетах, и, согласно BBC, в статье «Трудная жизнь студентов Соединенных Штатов с долгами в сотни тысяч долларов для оплаты университетов», опубликованной в августе 2016 года, в которой содержится предупреждение Общий долг составляет 43,3 миллиона человек, по данным Федеральной резервной системы США. Эти данные и поддержание ссылки, которая колеблется в размере 40000 долларов в год, делают альтернативы учебе в Соединенных Штатах через множество условий. Есть данные, которые нас встревожили и соответствуют тому факту, что 20% американцев старше 50 имеют долги, связанные с образованием.
Не вдаваясь в подробности, мы поняли, что это была фантастическая возможность запустить альтернативу, предлагающую качественное обучение и по гораздо более низкой цене по сравнению с крупными университетами. И, наконец, что, возможно, наиболее важно, это помнить о том, что наша школа имеет пропаноязычное происхождение, что позволяет нам преподавать наши программы на испанском языке. В нашей школе работают латиноамериканские учителя, которые учились в Гарварде, Массачусетском технологическом институте, Колумбийском университете, Джорджтаунском университете и других престижных университетах.
В: Мы наблюдаем большие надежды на мероприятие в Нью-Йорке, саммит в Нью-Йорке 2017. О чем это мероприятие? Кто может присутствовать? Что нужно сделать, чтобы попасть на это ожидаемое свидание?
С четкой целью продвигать превосходство латиноамериканцев, лидеров и проводников изменений в международном сообществе, родилась эта идея, которая смогла объединить латиноамериканцев, которые развивают свою профессиональную деятельность в различных областях, таких как; (Медицина, образование, предпринимательство, инновации, социальная и деловая активность и т. Д.…). Мероприятие, представленное и выставленное на испанском языке в городе небоскребов, - это больше, чем возможность пообщаться и получить насыщенный и веселый опыт.
В: Мы знаем, насколько важно обучение, но существует серьезная проблема избытка предложения на академическом рынке. Какую ценность HAC приносит студенческой экосистеме, в отличие от других университетов и бизнес-школ?
Действительно, предложений очень много, и, возможно, они практически ориентированы на одни и те же академические программы. Оставив в стороне некоторые университеты и бизнес-школы, которые действительно поддерживают привлекательные предложения, соответствующие социальному спросу, которое также внимательно относится к сдвигам парадигм. В этом смысле наше предложение ясное, и мы специализируемся на туризме, предпринимательстве, маркетинге, цифровой трансформации и лидерстве.
В: Цифровая среда заставляет все больше и больше секторов менять свою бизнес-модель и руководствоваться новыми цифровыми тенденциями, которых требует рынок.
Как вы думаете, как будет развиваться академический сектор через несколько лет? Как вы думаете, новые технологии положительно или отрицательно повлияют на университеты?
Я убежден, что образование адаптируется к новым парадигмам, а организации, которые не адаптируются, уступят. Мы находимся на пороге технологической революции, которая коренным образом изменит наш образ жизни, работы и взаимодействия. По своим масштабам, размаху и сложности трансформация будет не похожа ни на что человечество когда-либо испытывало.
В: Мечта каждого студента - учиться в США, с HAC это возможно. По этой причине мы хотели бы, чтобы вы рассказали нам о различиях, а также о хороших и плохих вещах, которые есть в американских университетах, которые делают их лучшими в мире и занимают верхние позиции в рейтинге.
Несомненно, в Соединенных Штатах есть и сосуществуют лучшие университеты мира, определение лучшего из которых является сложной задачей, первые четыре университета в мировом рейтинге 2014 года - это североамериканские: Гарвард, Стэнфорд, Массачусетский технологический институт и Калифорнийский университет в Беркли. Деньги, источник инвестиций, а также культура Северной Америки в период университетской жизни во многом определяют успех университетов. Лучшие центры Северной Америки, Гарвард, Массачусетский технологический институт или Принстон, инвестируют около 150 000 евро на каждого студента в год. Оксфорд и Кембридж, уже в Европе, не превышают 50 000 евро. Есть и другие условия, очень типичные для североамериканской культуры, которые помогли создать престиж и успех в этих центрах и работают только там. Это часть духа «страны возможностей».
В Соединенных Штатах учеба в университете - жизненно важный опыт, которого нет ни в одной стране мира. Задача для ученика сложнее из-за затрат и резких перемен в жизни. Жизнь в этой метаморфозе - часть коллективной культуры.
В: В условиях растущей конкуренции. Что нужно выделить аспиранту, аспиранту или магистранту среди рекрутеров престижных компаний?
Новые подходы означают, что, на мой взгляд, это 5 ключевых компетенций / навыков для осуществления лидерства в компаниях будущего. «1.- Ориентация на инновации, 2.- Связь, 3.- Разработчик коллективного разума, 4.- Способность к трансформации, 5.- Социальный интеллект».
Вопрос: Как мы видим на плакате вашего следующего мероприятия, саммита в Нью-Йорке, вас окружают великие испаноязычные лидеры и личности, добившиеся успеха в Соединенных Штатах. Как латиноамериканец преуспевает в Соединенных Штатах? Почему Испания не уделяет должного внимания этим латиноамериканцам?
На мой взгляд, в этом ясном смысле в США есть законы, которые поддерживают предпринимателя, и в случае, если система идет плохо, система его не наказывает. Это более, неудача ценится как часть успехаВ этом смысле есть много примеров, которые могут его ратифицировать. Кроме того, американская культура и менталитет созвучны смыслу предпринимательства и инноваций, и это делает их сверхдержавой, в которой находятся многие из лучших международных компаний.
Вопрос: Достаточно включить телевизор, чтобы увидеть, что положение иммигрантов в Соединенных Штатах с приходом на пост президента Дональда Трампа начинает подвергаться риску. Доступен ли рынок США для испаноязычных граждан? Какие шаги должен предпринять латиноамериканец, желающий получить доступ на американский рынок?
Есть разные способы получить доступ к работе или учебе в Соединенных Штатах, это правда, что приход нового президента Трампа ужесточил эти правила, особенно в странах, находящихся в состоянии конфликта. В случае Европы и, в частности, Испании, существует четкое позиционирование множества компаний, базирующихся в Соединенных Штатах и приверженных интернационализации.