Зачем изучать экономику?

Содержание:

Зачем изучать экономику?
Зачем изучать экономику?
Anonim

Когда мы закончили среднюю школу и решили продолжить учебу в университете, мы обнаружили очень широкий и разнообразный выбор университетов. К сожалению, наш молодой возраст во многих случаях не позволяет нам выбрать правильный университетский диплом. И поэтому на сайте Economy-Wiki.com мы стараемся предложить статью, чтобы помочь читателю, интересующемуся изучением экономики, сделать свой выбор. Итак, давайте ответим на следующий вопрос: стоит ли изучать экономику?

Это дилемма многих молодых людей. В раннем возрасте их просят принять решение, которое может повлиять на их жизнь. Они должны выбрать карьеру. В его голове возникают сомнения. Смогу ли я успешно изучать информатику? Если я буду изучать промышленную инженерию, у меня может быть лучший карьерный рост. Что, если я выберу экономику? Будет ли мне полезна эта социальная наука, полная чисел, графиков и странных слов?

Ответ громкий: ДА! Экономика не только предоставляет широкие возможности для трудоустройства, но также позволяет нам гораздо более полно понимать окружающий мир.

Социальная наука с благородным делом

За холодностью цифр, статистических данных и графиков кроется благородная цель, которая может привлечь многих студентов. И дело в том, что экономика - это социальная наука на службе человечества. Его цель ясна: удовлетворять неограниченные потребности населения при максимально эффективном управлении ограниченными ресурсами.

Таким образом, экономика - это наука, которая пытается выбрать те пути, с помощью которых население могло бы достичь большего благосостояния. Что ж, как мы сказали в начале, мы говорим о неограниченных потребностях населения, которые должны удовлетворяться очень ограниченными ресурсами. Грубо говоря, с этой реальной проблемой сталкиваются многие экономисты на планете. Но, кроме того, мы говорим об очень широкой науке, в которой продолжают возникать проблемы, когда мы анализируем различные дисциплины, которые эта наука объединяет.

За многими студентами-экономистами стоит горячее желание узнать, как работают международные отношения и международная торговля, особенно в мире с такой глобализированной экономикой. Изучение правил международной торговли, тарифов, проектов экономической интеграции, таких как Европейский Союз, или роли таких организаций, как Международный валютный фонд и Всемирный банк, - вот некоторые вопросы, вызывающие интерес у многих студентов.

Анализируя графики, которые представляют кривые спроса и предложения, влияние тарифных барьеров или влияние импортных квот, студенты-экономисты получают первое представление о том, что означает международная экономика, дисбаланс на рынке труда, денежно-кредитная политика, роль денег, и т.п. Таким образом, они смогут понять, почему правительство привержено открытию для свободной торговли или почему страна решает не осуществлять контроль над ценами.

Ответ на большие экономические проблемы

За этим исследованием экономической теории, статистических данных и кривых спроса и предложения стоит попытка понять, как эти отношения, о которых мы упоминали, напрямую влияют на их повседневную жизнь. Даже самые увлеченные студенты ищут способ решить эти проблемы; в этом смысле предлагая свои собственные решения великих экономических проблем, которые переживает человечество.

Очевидно, что способы реагирования на основные экономические вызовы очень разные. Как уже упоминалось, экономика - это очень широкая дисциплина, поэтому она предлагает широкий спектр возможных решений. Таким образом, на протяжении своей карьеры студенты будут находить ответы в тезисах известных экономистов, таких как Адам Смит, Парето, Маршалл, Кейнс, Фридман, Кругман или Стиглиц среди многих других.

Теперь, для любого хорошего студента-экономиста теории руководств будет недостаточно, поэтому они объединят учения великих экономистов со своими собственными идеями, чтобы понять экономическую реальность и попытаться найти ответы.

В этом отношении работа учителей имеет важное значение, поскольку они должны способствовать развитию критического мышления у учащихся, особенно в такой дисциплине, как экономика. Пользуясь случаем, напомню слова экономиста и профессора университета Хесуса Заманилло (с которым сайт Economy-Wiki.com уже брал интервью): «Я собираюсь задать вам больше вопросов, чем ответов. Я собираюсь вызвать у вас больше сомнений, чем уверенности ».

Знание реального мира

С другой стороны, экономика тесно связана со многими другими дисциплинами. Таким образом, он тесно связан с такими областями знаний, как международные отношения, которые широко используются в экономике, истории, праве или политике. Поэтому те, кто решает изучать экономику, обычно люди с ненасытным любопытством к окружающему миру. В этом смысле часто можно найти много экономистов, которые также имеют ученые степени в области истории или права. А если у них нет таких степеней, они, как правило, проявляют большой интерес к историческим событиям или внимательно следят за развитием законодательства.

В рамках профиля студента-экономиста следует отметить, что это, как правило, люди, увлеченные политикой. Они понимают, что для любого правительства, которое намерено проводить серьезную политику, необходима хорошая экономическая программа. Более того, экономические меры, предпринимаемые правительствами или наднациональными организациями, определяют их способ действий в политике и определяют международные отношения.

Чтобы узнать о политических и исторических последствиях крупных экономических событий, учебные планы включают такие предметы, как внешняя торговля, экономическая история, международная экономика, право, макроэкономика, микроэкономика, бухгалтерский учет или статистика. И это пример, так как карьера объединяет более 40 предметов, из которых выделяется более 20 дисциплин.

Короче говоря, причин для изучения экономики бесчисленное множество. Если беспокойство бьет вас по голове, и вы хотите решать повседневные экономические проблемы, вы хотите знать, как работает экономика, и понимать все тонкости глобализованной экономики, тогда вы четко понимаете, чего хотите. изучение.