Теория конструктивизма - это модель, которая указывает на то, что знания развиваются на основе различных построений, которые человек делает о своем окружении, на основе мысленных схем, которые он уже определил ранее.
Теория конструктивизма, примененная к образованию, указывает на то, что необходимо предложить студентам ряд инструментов, чтобы они сами строили и определяли свое собственное обучение. Цель состоит в том, чтобы они могли справиться с любыми проблемами или ситуациями, которые возникнут в будущем.
Эта теория пытается побудить студентов принимать активное участие в учебном процессе. И таким образом, чтобы они не оставались простыми зрителями получаемой информации.
Согласно конструктивизму, человека определяет не столько среда, сколько его характеристики, навыки и внутренняя ценность.
Лев Выготский и Жан Пиаже были авторами, которые создали и продвигали эту теорию в 20 веке, особенно во второй части.
У них обоих были разные подходы. Лев Выготский сосредоточился на изучении влияния окружающей среды и социальной среды на внутреннюю конструкцию, создаваемую людьми, и, конечно же, влияющую на их поведение. С другой стороны, Жан Пиаже сосредоточился на оценке того, как люди создают свои ментальные карты, исходя из своего окружения.
Хотя у них тоже была общая точка зрения. Эта общая черта заключалась в том, что люди рассматривались как активная часть, когда дело доходит до способности развивать свои собственные знания.
Подход теории конструктивизма
Вот основные характеристики этой теории:
- Студент становится важной фигурой обучения, принимая на себя ведущую роль в образовательном аспекте.
- Поощряется предоставление учащимся инструментов, позволяющих им легче учиться, а также активно участвовать в процессе.
- Учитель остается на заднем плане, хотя он служит руководством для ученика, старается уделять этому приоритетное внимание во время обучения благодаря предоставляемым инструментам и реализации, которую он выполняет с ними.
- Теория конструктивизма основана на опыте, который необходимо предварительно понять и понять возникающие ситуации или проблемы.
- Он фокусируется на том факте, что человек понимает мир вокруг себя на основе своей собственной точки зрения и всегда принимает во внимание опыт, который он получил в прошлом, который поможет ему взглянуть в лицо настоящему и будущему. Например, у двух людей будет разное видение одного и того же, основанное на ментальных картах, которые у них есть, и на ранее пережитом опыте.